Niveles, contenido y duración


Niveles de español en Gran Canaria School of Languages


Duración:


Todos los niveles comienzan el primer lunes de cada mes. Por tanto, cada nivel dura entre 4 y 5 semanas (consulte este calendario).


Los principiantes (nivel A1) comienzan el primer lunes de cada mes. Los principiantes con algunos conocimientos pueden incorporarse al grupo una o dos semanas más tarde.

Los estudiantes de otros niveles y los de cursos privados pueden comenzar cualquier lunes.


El nivel C1 se imparte desde octubre hasta final de marzo.


El estudiante puede reservar su curso desde una semana y durante las semanas que desee.


Formato del curso

Nivel

Formato: horas/semana

Max. participantes

Duración en semanas

A1, A2, B1, B2

Curso20: 20 horas en curso estándar

Curso25: 20 horas en curso estándar + 5 horas privadas

Curso30: 30 horas en curso estándar + 10 horas privadas

14

4 a 5 semanas.

Todo el año

C1 Avanza,

C1 Progresa

Curso20

14

4 a 5 semanas.

Octubre a Marzo

C2

Curso privado: 10 horas/semana

1 o 2

-

 

 

Contenidos gramaticales y su distribución por semanas:

Los niveles de nuestros cursos intensivos de español se ajustan a un Plan Curricular adaptado al Marco de Referencia Europeo de 6 niveles:

 

A continuación se detallan los contenidos gramaticales de los niveles A1, A2, B1, B2 y C1 y su distribución por semanas. Algunos meses contienen 4 semanas, otros 5 semanas.

 

En este detalle se ha distribuido el contenido de los niveles A1 hasta C1 en 4 semanas. La distribución de estos contenidos gramaticales tal como aparece en las siguientes tablas no es vinculante, dependiendo ésta de factores tales como el número de alumnos que componen el grupo, la velocidad de progreso del mismo, etc.

 

El nivele C2 se imparte en clases privadas.

 

Además de los contenidos gramaticales, el plan de enseñanza de los distintos niveles incluye contenidos léxicos, funcionales y temáticos o culturales, siempre teniendo en cuenta los objetivos de las cuatro destrezas: expresión oral y escrita, comprensión oral y escrita.

 

A1

Nivel Principiante / A1:

Aprendo Español A1

Después de terminar este nivel el estudiante puede participar en una conversación de forma sencilla siempre que la otra persona esté dispuesta a repetir lo que ha dicho o a decirlo con otras palabras y a una velocidad más lenta y ayude al estudiante a formular lo que intento decir. Planteo y contesto preguntas sencillas sobre temas de necesidad inmediata o asuntos muy habituales.

Semana

Contenidos gramaticales

Semana 1

El alfabeto

Presente de los verbos ser, tener, trabajar, llevar y llamarse

Números del 1 al 101

Género y número de los adjetivos

Presente de los verbos regulares

Uso de los artículos

Adjetivos calificativos

Semana 2

Usos de los comparativos. Comparaciones adjetivas.

Comparativos regulares e irregulares

Preposiciones en y a con verbos de movimiento

Adjetivos y pronombres posesivos

Concordancia adjetivo – sustantivo

Presente de indicativo de los verbos irregulares

Verbos reflexivos

Adverbios y expresiones de frecuencia

Semana 3

Verbos defectivos: gustar, encantar, doler…

Pronombres de objeto indirecto

Adverbios también / tampoco

Perífrasis: estar + gerundio

Verbos de tiempo atmosférico

Muy / mucho

Uso de la preposición en

Pronombres indefinidos

Semana 4

Pronombres y adjetivos demostrativos

Números cardinales del 101 al millón

Preposición para

Perífrasis de obligación: hay que, deber, tener que + infinitivo

Perífrasis: ir a, pensar, querer + infinitivo

Perífrasis: poder + infinitivo

Perífrasis: preferir + infinitivo

 

A2

Nivel Básico / A2:

Aprendo Español A2

Después de terminar este nivel el estudiante puede comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información sobre actividades y asuntos cotidianos. Será capaz de realizar intercambios sociales muy breves, aunque, por lo general, no podrá comprender lo suficiente como para mantener la conversación por sí mismo.

Semana

Contenidos gramaticales

Semana 1

Pretérito indefinido: morfología (verbos regulares e irregulares) y usos

Marcadores temporales del pretérito indefinido

Preposiciones a/en

Perífrasis verbales: volver a + infinitivo, empezar a + infinitivo

Estar (pretérito indefinido) + gerundio

Semana 2

Pretérito perfecto: morfología (participios regulares e irregulares) y usos

Marcadores temporales de pretérito perfecto

Contraste pretérito indefinido / pretérito perfecto

Perífrasis verbales: acabar de + infinitivo

Pronombres de objeto directo y de objeto indirecto

Posición de los pronombres

Doble objeto directo y doble objeto indirecto

Semana 3

Pretérito imperfecto: morfología (verbos regulares e irregulares) y usos

Marcadores temporales de pretérito imperfecto

Soler + imperfecto

Contraste de los tiempos de pasado: pretérito indefinido, pretérito perfecto, pretérito imperfecto

Estar (pretérito imperfecto) + gerundio

La causa: porque, como

Semana 4

Futuro simple: morfología (verbos regulares e irregulares) y usos

Contraste futuro simple / futuro perifrástico (ir a + infinitivo)

Marcadores temporales de futuro

Condicional simple: morfología (verbos regulares e irregulares) y usos

 

B1

Nivel Intermedio / B1:

Aprendo Español B1

Después de terminar este nivel el estudiante sabrá desenvolverse en casi todas las situaciones que se le me presentan cuando viaja donde se habla esa lengua. Podrá participar espontáneamente en una conversación que trate temas cotidianos, de interés personal o que sean pertinentes para la vida diaria (por ejemplo, familia, aficiones, trabajo, viajes y acontecimientos actuales.

Semana

Contenidos gramaticales

Semana 1

Revisión de la morfología y el uso de los tiempos de pasado.

Morfología y usos del condicional.

Expresiones de curiosidad y sorpresa.

Referencias temporales.

Expresiones de tiempo.

Presente histórico.

Morfología y usos del imperativo regular e irregular.

- Imperativo + pronombres

- Imperativos fosilizados (venga, vamos, mira)

- Imperativo negativo

- Revisión del imperativo negativo

- El imperativo en el español de América

Morfología y uso del futuro perfecto.

Contraste entre futuro perfecto, futuro imperfecto y condicional simple.

Marcadores de probabilidad (a lo mejor, quizás…).

¡Por qué + condicional!

Tener que (imperfecto) + infinitivo compuesto.

Semana 2

Morfología y uso del presente de subjuntivo, regular e irregular.

Estructuras con subjuntivo: ojalá, espero que, deseo que, quiero que

Expresiones de duda:

- Con indicativo: a lo mejor, igual

- Con indicativo o subjuntivo: quizá(s), tal vez, posiblemente, probablemente

- Con subjuntivo: puede (ser) que, es posible que, es probable que

Estilo indirecto de información.

Verbos y fórmulas de opinión:

- Me parece/es + adjetivo + que + subjuntivo

- Me parece/está + adverbio + que + subjuntivo

- Es un/una + sustantivo + que + subjuntivo

- Es cierto/evidente + que + indicativo

- Está claro + que + indicativo

Estructura: lo más/menos + adjetivo + es.

Argumentación: organizadores del discurso.

Pronombres personales en función de énfasis y contraste.

Semana 3

Revisión de usos de ser y estar.

Contraste entre indicativo y subjuntivo en las oraciones de relativo.

Oraciones de relativo con antecedente conocido o desconocido.

Oraciones temporales

- después de/antes de + infinitivo

- antes de que + subjuntivo

- cuando/después de que / hasta que + indicativo / subjuntivo

Otros nexos temporales

Semana 4

Oraciones causales

- porque/como/a causa de (que)/debido a (que)/por

- ya que/dado que/puesto que

- no porque…sino porque / no es que… sino que

Conectores de la argumentación

Oraciones consecutivas: por eso/por lo tanto/así que/de ahí que

Oraciones finales: para que/a fin de que/a que

 

B2

Nivel Avanzado / B2:

Aprendo Español B2

Después de terminar este nivel el estudiante podrá participar en una conversación con cierta fluidez y espontaneidad, lo que posibilita la comunicación normal con hablantes nativos. Podrá tomar parte activa en debates desarrollados en situaciones cotidianas explicando y defendiendo sus puntos de vista.

Semana

Contenidos gramaticales

Semana 1

Morfología y uso del pretérito imperfecto de subjuntivo

Contraste indicativo / subjuntivo

Oraciones impersonales con indicativo / subjuntivo

Estilo indirecto

Correlación de tiempos

Oraciones adjetivas o de relativo

Semana 2

Perífrasis de infinitivo, gerundio y participio

Acepciones del verbo dejar

Verbos de cambio

Revisión: usos de pasados

Conectores de argumentación

Oraciones condicionales

Estructuras condicionales

Semana 3

Usos de ser y estar

La voz pasiva

Ser o estar + adjetivo con cambio de significado

Expresiones descriptivas con ser y estar

Grados de comparación

Expresiones comparativas

Oraciones comparativas contrastivas

Como si/ ni que + imperfecto / pluscuamperfecto de subjuntivo

Estructuras intensificadoras y atenuadoras

Impersonalidad

Verbo ser con adjetivos de descripción: matices y diferencias

Verbo parecer(se)

Semana 4

Revisión de los pronombres relativos

Concordancia verbal: indicativo y subjuntivo

Oraciones subordinadas concesivas

Estructuras reduplicativas con subjuntivo

Oraciones finales

 

C1

Nivel Superior / C1:

Aprendo Español C1 Avanza Aprendo Español C1 Progresa

A partir de 2017, este nivel está dividido en dos bloques, cada uno con una dureción de un mes completo (4 a 5 semanas cada uno).
El bloque C1 Avanza se imparte en los meses impares (enero, marzo, mayo, julio, septiembre, noviembre).
El bloque C1 Progresa se imparte en los meses pares (febrero, abril, junio, agosto, octubre, diciembre).

Después de terminar este nivel el estudiante se expresa con fluidez y espontaneidad sin tener que buscar de forma muy evidente las expresiones adecuadas. Utilizará el lenguaje con flexibilidad y eficacia para fines sociales y profesionales. Formulará ideas y opiniones con precisión y será capaz de relacionar sus intervenciones hábilmente con las de otros hablantes.

Semana

Contenidos gramaticales

Semana 1

Indicativo / Subjuntivo: verbos de influencia, expresiones de valoración y sentimiento, verbos con cambio de significado.

Locuciones adversativas: pero, sino; si no; sino que.

Pronombres relativos (que, el/la/los/las que, quien/quienes, cuyo/cuya/cuyos/cuyas; el/la cual, los/las cuales, lo que, lo cual).

Oraciones de relativo.

Locuciones causales: porque, por qué, por que.

Semana 2

Indicativo / Subjuntivo: expresar condiciones, causa, consecuencia y finalidad; oraciones temporales y concesivas.

Contraste por/para.

Uso de preposiciones y locuciones preposicionales en sentido figurado: sobre, bajo, ante, tras; encima de, debajo de, delante de, detrás de; encima, arriba, debajo, abajo, etc.

Preposiciones y locuciones de tiempo y lugar: a, hacia, hasta, en, sobre, ante, de, al cabo de, dentro de, desde hace.

Semana 3

Indicativo / Subjuntivo: expresar comparaciones y modo.

Valores de se.

Estilo indirecto: cambios en el tiempo verbal, cambios en el modo, cambios en el nexo, cambios en adverbios y referencia espacial, cambios en la persona, verbos útiles.

El género de los nombres: masculino, femenino, invariables, casos especiales, cambio de significado según el género.

Formas no personales del verbo: infinitivo, gerundio, participio.

El diminutivo: -ito, -cito, -ecito, -cecito.

Semana 4

Perífrasis verbales.

Verbos de cambio.

La voz pasiva.

Adverbios en –mente: frecuencia, tiempo, grado de certeza.

 

C2

Nivel Maestría / C2:

El estudiante toma parte sin esfuerzo en cualquier conversación o debate y conoce bien modismos, frases hechas y expresiones coloquiales. Se expresará con fluidez y transmitirá matices sutiles de sentido con precisión. Si tiene un problema, sortea la dificultad con tanta discreción que los demás apenas se dan cuenta.

Contenidos gramaticales

El planteamiento del curso se ajusta a las necesidades específicas del alumno que ya posee un nivel avanzado de la lengua y que desea perfeccionarse a través de la ampliación y matización de vocabulario, la elección de las formas verbales, el uso desviado de los tiempos, etc. Se trata de ayudar al estudiante de español en su camino hacia el bilingüismo.

 

En este curso se trabajan las estrategias comunicativas asociadas sobre todo al registro formal, pero también al registro conversacional o coloquial (estructuras sintáctico-funcionales, léxicas y semánticas). Asimismo se hace hincapié en la producción textual (coherencia, cohesión y adecuación) y se perfeccionan las destrezas asociadas a la expresión escrita y oral, así como a la comprensión auditiva y de lectura.

 

The school was well recommended by a friend. I rate the course overall as excellent and I recommend the school to other students. I will book a Spanishcourse at the school again."


Kristin Sigurttardöttir, Iceland.

 




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Consejo de estudio:


No olvides nunca hacer tus ejercicios. Harás mayores progresos si refuerzas lo que has estudiado en el curso.







Clases privadas por Skype e E-mail:


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Cursos de español online:

 

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